Fortbildung: Sprachbewusst mit Kindern musizieren
Die Forderung nach einer durchgängigen, fächerübergreifenden Sprachbildung ist allgegenwärtig. Grundlegend ist hier, dass alle an Bildung beteiligten Fachkräfte ihre wichtige Rolle im Spracherwerbsprozess von Kindern anerkennen und annehmen. Um den eigenen Unterricht sprachsensibel zu gestalten, braucht es einerseits spezifisches Wissen über den Spracherwerb, aber auch Strategien für ein planvolles Vorgehen: Wie verhalte ich mich sprachförderlich, wie sollte mein konkretes Sprachangebot sein? Was hilft und was nicht? Denn auch hier macht der Ton die Musik!
In dieser Fortbildung lernen Sie das sprachförderliche Potenzial rund um den Musikunterricht zu erkennen und zu nutzen. Das stärkt Ihre wertvolle Rolle im Spracherwerbsprozess jedes einzelnen Kindes! Lohnenswert für das Fach Musik ist darüber hinaus auch eine genauere Betrachtung des Musizierens selbst: Hier werden wir sehen, dass sich relevante Erkenntnisse aus der aktuellen Spracherwerbsforschung auf bemerkenswerte Weise mit den Methoden der EMP verbinden und ergänzen lassen.
Die Fortbildung gibt Ihnen effektive Strategien und Kriterien an die Hand, damit ein sprachbewusstes und sprachförderliches elementares Musizieren mit Kindern gelingen kann. Die vorgestellten Prinzipien und Ideen sind allesamt mühelos, spielerisch und machen Spaß! Alles wird gemeinsam konkret praktisch an geeignetem Material geübt und erprobt.
Über die Dozentin:
Katja Grote ist Linguistin und Musikerin. Sie arbeitet seit 2017 hauptberuflich als Referentin in der beruflichen Weiterbildung im Bereich der elementaren Bildung. Ihre beiden Leidenschaften für Musik und Sprache verbindet sie darüber hinaus auch in der freischaffenden Arbeit in künstlerischen Projekten mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.
